东胜区东青小学自2011年建校以来，潜心深耕科学教育事业十四载，紧跟国家新时代中小学科学教育工作部署，严格落实“双减”政策下科学教育加法工作要求，凝练出“青雅润心、科创启智”的鲜明办学特色，将温润醇厚的青雅人文底蕴与求真务实、探索进取的科学精神深度融合、双向赋能。

操场腾空的无人机、创客空间灵活运转的机器人、课堂上孩子们专注探究的身影，皆是学校以人文涵养品格、以科技点亮童心的生动缩影。多年来，学校锚定“普及打基础、拓展扬个性、竞赛育英才”发展路径，一体化培养，走出一条人文有温度、科创有深度的特色办学之路。

深耕积淀结硕果，青雅底色铸就全国科创品牌

十四年持之以恒的科创育人实践，让学校收获了一系列沉甸甸的办学荣誉，青雅育人底蕴为科技教育高质量发展筑牢精神根基。

学校先后获评“全国青少年人工智能特色活动单位”“全国青少年人工智能创新教育特色校”“全国气象教育特色学校”“科创筑梦助力‘双减’试点单位” 等多项国家级称号，2025年学校科技教育办学成果获人民网专题报道。从市级科普教育基地、自治区科技发明先进校，到全市首家学校科学技术协会成立、区域信息科技学科基地校，东青小学依托青雅文化赋能科创发展，已然成为鄂尔多斯乃至内蒙古自治区青少年科技教育的标志性名片。

系统架构明路径，“3-2-3” 体系构建青雅科创育人生态

亮眼成绩的背后，是一套完整、可落地、可持续的科创育人顶层设计。学校立足青雅育人底色，以培育兼具青雅人文素养与创新实践能力的未来人才为核心，创新搭建“3-2-3”特色科创育人体系，推动学校科技教育走向系统化、专业化、常态化。

（一）三大育人目标，锚定青雅科创育人核心方向

学校坚持文理并重、青雅涵养与科创创新共生共进。一是夯实学生科学知识根基，在探究实践中涵养踏实求真、潜心笃行的青雅品格；二是依托项目式学习、跨学科融合教学，充分激发学生批判性思维与创新创造意识；三是依托创客空间、科技社团等多元实践平台，锤炼学生动手实操、解决实际问题的综合素养。

（二）两条实施路径，分层覆盖全体学生发展需求

学校坚持普惠全员、培优提质双向并行。面向全体学生扎实做好科普普及，将信息技术、人工智能通识融入常规课堂，落实每学期“一本科普阅读+一项科学实验”固定学习任务，实现科普教育全员全覆盖。面向特长学生搭建提升平台，开设创意编程、3D打印、无人机、机器人等 25 个特色科技社团，供学生自主选课、个性发展，年均参与人数超800人。同时设立科技精英培优班，择优遴选科创潜力学子，冲刺各级各类高水平科创竞赛，实现全员成长、拔尖出彩。

（三）三重保障体系，夯实科创教育长效发展根基

学校构建课程、师资、硬件三位一体保障体系，配套完善组织管理、评价激励机制，形成闭环育人链条。

一是课程保障，梯度育人润童心。依托青雅育人内核，自主研发《趣味编程》《西游创客》等青雅科创校本课程，部分课程已正式出版并在区域内推广应用。依据学段特点搭建梯度课程体系，循序渐进、分层育人；二是师资保障，青蓝接力育英才。组建54人专业化科技辅导员团队，其中1人获评全国高级青少年科技辅导员、12人取得初级认证。近三年，辅导教师指导学生斩获国家级奖项50余人次、省级200余人次、市县级400余人次，多名教师获评各级优秀指导教师。其中，高文光老师2026年荣获内蒙古自治区 “最美科技工作者”。学校常态化开展跨学科科创教研、外出研修交流，筑牢科创育人师资根基。

三是平台保障，实景赋能助成长。学校累计投入150余万元，建成标准化创客空间、人工智能实验室，配齐3D打印机、激光切割机等专业科创设备；同步打造校园气象观测站、科普文化长廊，厚植科学探索气息，让科创环境可感可见、育人氛围润物无声；四是配套管理与评价机制。学校成立校长牵头的校园科学技术协会，吸纳骨干教师、校外专家、家长代表组建理事会，设立科技教育专项经费；聘请市气象局、科技馆专家担任校外科技副校长，常态化入校指导赋能；同时建立科创多元评价体系，设立“青雅科技小达人”“校园科普宣讲员”等普惠荣誉；将科创课程研发、社团辅导、竞赛指导等工作纳入教师绩效考核。

打破壁垒融文理，青雅文化赋能跨学科课堂教学

学校立足青雅办学内核，践行看得见的教育理念，主动打破学科壁垒，推动科技教育与各学科教学深度融合，实现人文底蕴与科学探究相辅相成、双向赋能。

语文课依托《探索宇宙》单元拓展航天科技知识，在文字品读中感知科学浪漫；数学课融入编程实操，开展智能能耗数据模拟，培养学生建模思维；劳动课开设智能农业专题，讲解无人机播种、物联网监测等现代农业技术。学校打造“气象+”青雅特色校本课程，融合二十四节气传统文化、鄂尔多斯草原地域资源，落地AI气象制作、生态观测探究等跨学科项目。近三年，学生跨学科科创作品各级获奖占比超60%，学校科幻艺术工作坊斩获全市一等奖，真正实现青雅润心、科创启智的育人实效。

丰富实践拓场域，多元活动厚植青雅科学情怀

让教育看得见、让成长有痕迹。学校搭建多层次、全覆盖的科创实践矩阵，让科学走出课本、融入校园日常。

每年四月常态化举办科技教育月，开展科普演讲、科学制作、科幻绘画、编程竞赛等系列活动；每年六月举办科技汇演，集中展示无人机、科创作品、编程成果等科创成果展示。联动市科技馆、气象局等本土资源，常态化开展“科普大篷车进校园”“野外气象研学”等实践活动，年均覆盖学生超1000人次。

深化家校社协同育人，开设寒暑假亲子科创实践平台，招募家长志愿者参与社团教学；结合草原地域特色，开发智能草场监测、草原气象防灾等本土科创项目；持续维护校园科普广播、班级科普角等常态化科普科教阵地。

示范引领促均衡，共享青雅科创育人实践经验

在深耕本校科创育人的同时，学校充分发挥区域示范辐射作用，以成熟的“青雅+科创”育人经验助力区域教育优质均衡发展。

作为全市首家学校科协、东胜区首批信息科技学科基地校，学校科技骨干教师受邀赴全国、自治区及各旗区开展科创讲座20余场，培训一线教师超1000人次；自主研发的3门青雅科创校本课程，辐射推广至区域10余所兄弟学校，打造科创科教校际合作、样板推广典范。学校持续与乡村学校结对共建，共享科创课程、共办科创赛事、共研教学模式，组织学生科普志愿队走进社区和校园开展科普宣讲，以点带面、示范引领。

十四载春风化雨，青雅润养少年心！十四年科创深耕，创新点亮成长征途！面向未来，学校将持续完善学段一体化科创课程体系，不断深化校家社协同育人模式，深度挖掘草原地域科创资源与特色内涵，持续夯实、擦亮科创教育特色品牌，用心培育兼具人文素养、科学思维、创新精神与实践担当的新时代少年，积极提炼推广科创育人东青经验，彰显办学实效、贡献东青育人力量。